El adicional por no faltar que dio el gobierno a los docentes y motivó un plan de lucha sindical "es parte del salario", esgrimió Marcelo Guagliardo, titular de ATEN, como argumento para arengar a los docentes a no renunciar al cobro del premio por presentismo establecido a partir de una ley impulsada por el MPN que alcanzó un consenso amplio del que sólo sacó los pies el Frente de Izquierda y los Trabajadores Unidad.

Este miércoles y jueves, el sindicato docente se manifestará con una huelga en el marco del plan de lucha contra la aplicación de la ley que fijó un premio monetario por presentismo para los docentes de la provincia.

El líder de la organización sindical de los maestros neuquinos instó a cobrar el adicional sin claudicar en la pelea contra el ítem, que se computa para quienes están involucrados en el proceso educativo que no faltan más de tres veces por trimestre, sin sumar más de dos en el mismo mes.

Crítica de Marcelo Guagliardo

Dijo que es el adicional es parte del salario desde que fue instituido por más que la organización gremial está en contra conceptualmente del ítem agregado a la fórmula que define los ingresos de los docentes del sistema público provincial de educación.

PH: Claudio Espinoza

Para el sindicalista, el gobierno de Rolando Figueroa "desaprovechó un acuerdo que se había logrado a principio de año, que había sido bastante trabajoso, que no había sido sencillo".

Agregó: "Tiró por la borda eso que se había logrado y a través de la Legislatura incorporó un tema en la agenda que nos trajo hasta esta situación, el conflicto no existía sin la intención del gobierno".

Guagliardo consideró que la actitud del gobierno "también toca de alguna manera la dignidad de los maestros y las maestras, que en su enorme mayoría tenemos un compromiso con la tarea, que vamos todos los días a trabajar y hoy estamos todos de alguna manera bajo sospecha. Eso nos ofende, nos pega, porque el gran ausente en todo esto es el Estado. Cuando digo el ausente, digo el que no está para esos chicos que van a la escuela en busca de las necesidades básicas que no pueden satisfacer las familias".