Despacho favorable para prohibir el uso de celulares en primarias y restringirlo en secundarias.
La iniciativa contempla excepciones en situaciones que requieran comunicación inmediata y para estudiantes con discapacidad que necesiten el dispositivo como herramienta de apoyo.
La comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología votó esta mañana despacho por unanimidad a un proyecto que prohíbe el uso de celulares y dispositivos tecnológicos en los niveles inicial y primario –con excepciones puntuales, y lo limita en el secundario para ser utilizados específicamente con fines pedagógicos.
El texto aprobado surgió de una propuesta del diputado Carlos Coggiola (Neuquén Federal) y otra del diputado César Gass (JxC-UCR), unificado con aportes de la diputada Gisselle Stillger (Arriba Neuquén). Durante el tratamiento del tema en la comisión, se recibieron informes y opiniones del Ministerio de Educación y de la Sociedad Argentina de Pediatría. El tema continuará su tratamiento en la comisión de Asuntos Constitucionales y Justicia.
El objetivo es fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, resguardar el derecho a la educación, y promover entornos escolares saludables, inclusivos y libres de distracciones.
La iniciativa contempla excepciones en situaciones que requieran comunicación inmediata y para estudiantes con discapacidad que necesiten el dispositivo como herramienta de apoyo para su aprendizaje, comunicación o asistencia médica.
La prohibición es total en los niveles inicial y primario, tanto dentro del aula como en otros espacios del establecimiento. En primaria, la dirección de la escuela podrá habilitar su uso por excepción cuando forme parte de un proyecto didáctico aprobado por el equipo directivo y documentado, y las familias hayan sido informadas previamente y otorgado consentimiento. Deberá ser supervisado por un docente en un contexto específico y acotado en tiempo y espacio.
En secundaria, el uso de celulares estará habilitado únicamente para fines pedagógicos, cuando lo disponga el o la docente. Para los demás casos, deberán permanecer apagados y guardados fuera de la vista y del alcance inmediato durante el horario de clases, en los espacios designados por el establecimiento. Cada escuela podrá establecer reglamentos internos, elaborados de manera participativa a través de sus acuerdos escolares de convivencia, que regulen esta disposición con mayor detalle.
